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| 合作修繕獎臺 |
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| 學習中的快樂不言自明！ |
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| 講臺老舊、表皮脫落 |
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| 講解講臺的構造 |
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| 做中學、培養生活能力 |
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2014年1月3日 星期五
兒童木工─講臺修繕DIY
講臺老舊、表皮脫落，怎麼辦？向總務主任報修、請廠商修理，也可能因為修理費用高、倒不如採購新講臺！大坪國小選擇另一種思維來解決這個問題，很簡單！把它課程化，成為孩子主動學習的課程，做中學、培養生活能力，學習中的快樂不言自明！
老師在課堂中行講解講臺的構造，我們要處理的部分，以及處理的方法，這些內容其實都在運用教科書中所習得的知識。不同年級的孩子一起合作，有些人負責刨除藕斷絲連的木皮表層，有些人負責測量尺寸、裁切木板，有些人負責打釘固定新板，共同為自己上課需要使用的講臺進行修繕，極具意義！克勤克儉、學習生活能力，希望他們也能愛護家裡的家具、學得簡易維修的能力，這才是「教育」。
近代教育學家杜威（Deway）博士主張「實做中學習」，提出「教育即生活，學校即社會」的口號，認為教學方法的實施應該要「以學習者為中心」；因此他特別強調個人的發展、對外界事物的理解以及通過實踐經驗以獲得知識，教育的功用就是要「培養出學習者自習的能力」。
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