種子的秘密（2）─種子發芽需要「泥土」嗎？

種子發芽的條件，對於成人是再熟悉不過的科學知識；但是我需要引導小朋友思考種子發芽時的另一個「可能」變因─泥土，並且讓他們透過實驗來「證明」。「發現問題」是「學習」的動力，「合作學習」能事半功倍，「科學實驗」是培養科學態度的基本功課。

種子發芽需要「泥土」嗎？

 實驗者：低年級13位，合作學習
 實驗日期：102年11月8日（五）開始實驗
 實驗問題：種子發芽一定需要「泥土」嗎？
 實驗器材：黃豆一些、布丁盒3個、泥土、棉花。

種子發芽需要「泥土」嗎？

 實驗結果討論11/15：

• 羽O：「種子不一定要泥土，也會發芽。」
• 子O：「（3號空白組）是因為水不夠，發芽很短（慢）。」
• 這時其他同學似乎都覺得不對勁？
• 教師引導：「泥土和棉花扮演甚麼角色？有什麼功用？」

各組種子實驗第5天情況

2號棉花組種子第5天情況

各組種子實驗第8天情況

3號空白組種子第8天情況

• 沛O：「1號、2號都有泥土、棉花保持水分；3號卻容易乾掉，所以生長比較慢。」

1號泥土組、2號空白組種子第19天情況

• 教師：「沛O說的沒錯！3號因為沒有泥土、棉花保持水分，所以發芽很慢！」

3號空白組種子第19天情況

 實驗結果記錄：

實驗結果紀錄表

 未來實驗規劃：

• 教師提問：「種子發芽的秘密是什麼？」
• 沛O：「種子發芽需要光線（陽光）、水、泥土。」
• 教師：「水是必備條件，泥土可以保水，我們都實驗過了！那陽光呢？怎麼實驗？」
• 沛O：「同樣準備一盆有泥土、種子、澆水（來實驗）。」
• 教師：「這些我們已經做過了。」
• 弘O：「放在沒陽光的地方。」
• 家O：「放在抽屜裡。 」
• 教師：「很棒！其實我們可以放在櫃子裡關起來。有沒有人要回家實驗？」

學習共同體

未來實驗規劃