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| 大坪國小機械手臂小創客（Maker） |
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| 機械手臂小創客（Maker）─科技下鄉 |
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| 機械手臂小創客（Maker）─科技下鄉 |
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| 機械手臂小創客（Maker）─科技下鄉 |
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| 機械手臂（meArm.Joystick）的創客體驗 |
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| 師生專心一意在機械手臂的創客體驗 |
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| 師生專心一意在機械手臂的創客體驗 |
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| 師生專心一意在機械手臂的創客體驗 |
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| 機械手臂小創客（Maker） |
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| 機械手臂小創客（Maker） |
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| 機械手臂小創客（Maker） |
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| 機械手臂小創客（Maker） |
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| 機械手臂小創客（Maker） |
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| 大人小孩都愛體驗機械手臂創客（Maker） |
近日新聞，北京兩會舉行期間已經擘畫了2025年的工業成長藍圖，即將啟動中國工業4.0，預估產生3000萬個電腦資訊工程相關職缺；臺灣的教育與工業發展，應該會受到很大衝擊，甚至被邊緣化！始作俑者─德意志聯邦共和國，一個以「工業4.0」概念領先全歐洲的工業強國，教育體制注重「跨領域」課程培育企業人才，各個公司生產線上充滿各式機械手臂，使得德國設計、生產的物品能夠在地球表面流通無礙的原因，就是他們培育了能夠整合機械、資訊與創意的人才。我們臺灣要加油！看看德國就知道，「紙筆測驗成績」並不會成就「工業4.0」！（104-03-12）
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| 程式控制說明 |
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| 藍芽傳輸控制機械手臂 |
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| 機械手臂小創客（Maker）合影 |
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