2013年10月6日 星期日

兒童木工─蝙蝠箱製作

一如往常,102學年度的課後留校仍然是多元化、才藝化與特色化。今年到任的儀華老師專研木工,有很好的課程理想,於是開設了兒童木工課程,讓孩子能夠真正「做中學」,如同杜威博士所提倡的:統整學校知識與生活。

大坪國小兒童木工
大坪國小兒童木工
蝙蝠箱雛型
隨著東北季風來到,大坪國小的「高頭蝠」即將遷往山林渡冬,因此兒童木工的第一個作業就是「蝙蝠箱」製作,希望能留下一些高頭蝠在學校過冬。這門課由3~6年級的孩子一起合作,每個人都躍躍欲試地要拿鋸子、鐵鎚,女孩子比男孩子更勇於嘗試,從沒有過的學習經驗讓他們愛不釋手!

特生中心心蝙蝠專家指導學童觀察蝙蝠
練習飛翔的高頭蝠幼蝠(孤兒)
大坪國小兒童木工
女孩子比男孩子更勇於嘗試
談到做中學,這裡應用的知識有蝙蝠生態、數學量測、直角與平行概念、美學思維等,透過小組合作學習,再加上一些回收舊木材、廢棄桌球桌(工作台),儀華老師就這樣帶著所有孩子快樂學習!(102-10-01)

兒童木工合作學習
兒童木工合作學習
女孩子比男孩子更勇於嘗試

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