2015年4月20日 星期一

玩具車小創客(1)校長的教學領導

學童愛上這堂自然課,燃起了製作第2部玩具車的熱火,急著想要把同學的優點放在第2部玩具車的改造上,是我在這次公開授課後感到最開心的事。校長親身參與教師專業發展評鑑,無非是希望提升自己的課程與教學領導能力,也希望在參與過程中了解教師專業發展評鑑的發展性與限制性。這次向三年級導師借了3節自然與生活科技領域進行教學(4/9、4/14),誠摯感謝幾位夥伴給我回饋與建議,讓我有機會發現自己的不足,也強化自己的教學優勢!


引起動機:玩具車試玩
引起動機:玩具車試玩
影片:車子的演進
探索車子的演進
探索車子的演進
引導思考問題
探索與歸納車子的共通構造
探索與歸納車子的共通構造
本單元的教學活動,以南一版自然與生活科技領域三年級「單元2-運輸工具、活動3-讓玩具車動起來」教科書內容為參考,但是不使用採購的教具包,讓孩子要像「創客」一樣自己製造一台車子。因此,教學設計上以「玩具車」為素材,藉由「動手做」的理念讓兒童建構自己的知識;過程中,教學者一再向學童強調,「失敗不要氣餒」!我期待孩子們在製作的過程中學習到運輸工具與運輸能源等科學概念,並且習得科學探究的精神和方法。(104-04-16)

設計一台玩具車
設計一台玩具車
行間指導─設計一台玩具車
設計一台玩具車
設計玩具車所需的材料
歸納車子的共通構造

沒有留言:

張貼留言

注意:只有此網誌的成員可以留言。