大坪森林: 讓孩子走出台灣─臺美生態學校聯盟

今天是422世界地球日，本校辦理「苗栗縣推動臺美生態學校聯盟計畫明會」，正式啟動大坪國小的跨國環境教育探索活動，深具教育意義！感謝臺北市立大學徐榮崇教授、新北市汐止區崇德國小葉永菁主任，以及本縣環保局曾科長蒞臨指導。

大坪國小密境─桐花步道

苗栗縣推動臺美生態學校聯盟說明會

參與貴賓講師合影

由行政院環境保護署執行的臺美生態學校（US-Taiwan Eco-Campus）聯盟，是一項跨國合作的學習計畫，以歐洲聯盟國家推動的生態學校（Eco-School）之各項環境議題，諸如：能源、水資源、生物多樣性、氣候變遷、運輸、健康校園、健康生活、消費與消耗等路徑（pathway），鼓勵學校組成團隊進行「永續」的校園建構。承蒙本縣環境保護局、教育處長官支持，大坪國小今年有機會參與環保署主辦的「臺美生態學校聯盟計畫」，預定藉由「節水」議題的專題研究與行動，與美國的中小學締結姐妹校，進行線上的國際合作學習，感謝環境保護局長官們的用心。

苗栗縣推動臺美生態學校聯盟說明會

崇德國小葉主任分享臺美生態學校經驗

有關美國生態學校的規範，可以參考：http://www.nwf.org/Eco-Schools-USA.aspx，官方網站中建構生態學校的七大步驟是：1.成立生態行動的團隊，以學童為主體；2.執行全面性的環境檢查，找出現有的環境問題；3.發展行動計畫，改善現有環境問題；4.監控與評價改善情形，確保行動成功；5.連結教育課程，融入環境議題的做中學；6.帶動全校參與及社區投入，擴大影響層面；7.創造生態編碼或任務宣言，形成學校文化。在生態行動團隊裡，必須以學童為主要成員，教師與家長只扮演協助的角色；在環境議題的探索過程中，必須與學校現有的課程整合，讓孩子充分應用學到的語文、自然、數學…..等知識與技能。